jetzt bin ich aber platt, was ich hier gelesen habe. Eventuell sollten dann mal die Schüler unterrichten, wenn die Lehrer Berührungsängste mit dem PC haben. Weiterleisen hier:http://tinyurl.com/fycw3
webse (6.839) ![]() 126x Beste Antwort 202x "Danke"
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jetzt bin ich aber platt, was ich hier gelesen habe. Eventuell sollten dann mal die Schüler unterrichten, wenn die Lehrer Berührungsängste mit dem PC haben. Weiterleisen hier:http://tinyurl.com/fycw3
hmm, ich seh das alles ein bisschen anders! zu meiner schulzeit haben wir auch sehr wenig mit dem PC gearbeitet. Aber die Zukunft ist der PC!!!
Wenn man mal drüber nachdenkt, dann geht heutzutage fast nix mehr ohne PC, und da denke ich sollten die LEERKÖRPER (Pauker, Lehrer, wie auch immer) ansetzen! Ich rede von Haupt-, Realschule und Gymnasium! Die Grundschule sollte meiner Meinung dafür da sein, alles grundlegende zu erlernen!
Wie gesagt... ich denke, ohne Computer geht heut fast nix mehr...!
Greetz Dom
... zu meiner schulzeit haben wir auch sehr wenig mit dem PC gearbeitet. Aber die Zukunft ist der PC!!! ...
Obwohl ich wirklich viel und gern am PC arbeite: Meine Schüler lernen ihren Stoff weiterhin im Klassenzimmer.
Unterricht am PC macht methodisch endlose Probleme, kostet viel Zeit für wenig Ergebnis.
Die Hälfte der Klasse surft dann sofort frei rum, kaspert mit Sexfotos etc. anstatt die Aufträge zu machen. Du bist bloß am Bändigen und das so wichige Prinzip "Jeder soll dasselbe kriegen" bleibt auf der Strecke. Sauberen hochkarätigen abfragbaren Lehrstoff findet man kaum mit Google. Und wenn, dann ist die Textfülle erschlagend. Ein Lehrer muß immer "didaktische Reduktion" betreiben.
Was soll ich Schüler mit Suchmaschinen auf die Reise schicken zum Thema "Säure-Base-Reaktionen", wenn´s dazu seit Jahrzehnten ausgetüftelte Lehrblätter gibt?
Das Problem ist heute die "Informationsüberfülle", die schon längst nicht mehr aufnehmbar ist. Mit seinen Umdrucken kürzt und vereinfacht der Lehrer das Wissen zu fachlich soliden verdaubaren Häppchen.
Natürlich soll EDV trainiert werden, in EDV-Fächern.
Aber in Fächern wie Englisch, Erdkunde, Chemie an den PC? In der harten Realität sehr problematisch.
Obwohl ich wirklich viel und gern am PC arbeite: Meine Schüler lernen ihren Stoff weiterhin im Klassenzimmer.
Unterricht am PC macht methodisch endlose Probleme, kostet viel Zeit für wenig Ergebnis.
Die Hälfte der Klasse surft dann sofort frei rum, kaspert mit Sexfotos etc. anstatt die Aufträge zu machen. Du bist bloß am Bändigen und das so wichige Prinzip "Jeder soll dasselbe kriegen" bleibt auf der Strecke. Sauberen hochkarätigen abfragbaren Lehrstoff findet man kaum mit Google. Und wenn, dann ist die Textfülle erschlagend. Ein Lehrer muß immer "didaktische Reduktion" betreiben.
Was soll ich Schüler mit Suchmaschinen auf die Reise schicken zum Thema "Säure-Base-Reaktionen", wenn´s dazu seit Jahrzehnten ausgetüftelte Lehrblätter gibt?
Das Problem ist heute die "Informationsüberfülle", die schon längst nicht mehr aufnehmbar ist. Mit seinen Umdrucken kürzt und vereinfacht der Lehrer das Wissen zu fachlich soliden verdaubaren Häppchen.
Natürlich soll EDV trainiert werden, in EDV-Fächern.
Aber in Fächern wie Englisch, Erdkunde, Chemie an den PC? In der harten Realität sehr problematisch.
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